Per insegnare non è necessario ferire, tanto meno soffrire per imparare

Molti di noi sono cresciuti con la convinzione, che è passata da una generazione all’altra, che la sofferenza

è un meccanismo di fissazione per l’apprendimento, l’insegnamento, qualcosa da non dimenticare, qualcosa da segnarci per sempre.

E sì, possiamo certamente insegnare attraverso la ferita, possiamo imparare attraverso la sofferenza , perché

i segni del dolore, lascia cicatrici che ci ricordano le lezioni.

Il dolore ci lascia quel sapore aspro in bocca che ci ricorda un’esperienza che riteniamo indesiderabile.

Ma per fortuna la sofferenza è solo uno dei modi per imparare

e abbiamo molti più strumenti e meccanismi per acquisire lezioni e farci capire per insegnare.

Quando vediamo le lacrime agli occhi di un bambino che cerca di imparare qualcosa, che gli stiamo insegnando, dobbiamo fermarci per ristrutturare la nostra strategia, perché la stiamo segnando

e stiamo promuovendo l’idea che l’apprendimento porti dolore.

Ovviamente con il passare del tempo, quando non siamo più bambini, ci rendiamo conto che abbiamo imparato molto attraverso ciò che ha fatto male e sì, forse non l’avremmo visto diversamente.

Come apprendisti non siamo così facili da selezionare il modo di acquisire lezioni.

Ma come insegnanti che, in misura maggiore o minore, si rivelano tutti in più opportunità di quanto immaginiamo, abbiamo la possibilità

di aumentare la consapevolezza del processo e di ciò che stiamo facendo per offrire crescita a qualcuno.

Alcuni elementi oltre alla sofferenza attraverso cui possiamo offrire e prendere lezioni:la pazienza:

Non tutti noi abbiamo gli stessi ritmi di apprendimento, non tutti abbiamo le stesse risorse, né siamo stati esposti alle stesse esperienze, il che ci porta ad affrontare una particolare crescita o sfida di apprendimento.

Comprendere questo ci farà espandere la nostra pazienza, non solo con gli altri, ma con noi stessi, potendo essere più premurosi e prenderci cura di noi stessi nei nostri processi.

Rispettare:

Ogni essere umano merita rispetto, solo per il fatto di essere su questo piano cercando di trovare una strada e una vita.

In questo senso, dobbiamo includere quello associato a un apprendimento carico di tracce anziché di cicatrici.

Nessuno viene al mondo per essere segnato dolorosamente durante l’apprendimento e l’evoluzione.

Empatia:

Metterci al posto dell’altro è sempre un buon meccanismo per imparare e anche per insegnare.

Dalla posizione dell’altro è facile per noi vedere ciò che è necessario, imparare ciò che pensiamo

dovrebbe arricchire la tua vita e il motivo della tua posizione in relazione al contesto della situazione.

Esempio

Uno dei meccanismi più semplici per insegnare è attraverso il nostro esempio, ciò che siamo diventa un modello per coloro che ci vedono.

Molte volte non importa cosa viene fuori dalla nostra bocca, se ciò che facciamo non ha nulla a che fare con quelle parole.

Vogliamo dare lezioni di gentilezza, onestà, rispetto, fedeltà, iniziamo a essere noi e proviamo a rendere le nostre parole coerenti con le nostre azioni.

Amore:

Il meccanismo più efficace, da dove vengono impartite le lezioni migliori, da dove vengono pronunciate le parole migliori.

L’amore è il meccanismo che ci consente di vedere tutti come uno e di capire che ciò che facciamo a qualcun altro, lo facciamo a noi stessi.

Pertanto, in qualsiasi circostanza, lascia che l’amore che ci contiene e ci ha portato qui si manifesti attraverso di noi.

Cerchiamo di ottenere quelle idee che solo con i colpi vengono apprese.

E molto peggio, che viene battuto solo viene insegnato e usiamo tutte quelle risorse che portiamo con noi, sperando che le usiamo per noi e per quelli che ci circondano.

Non importa l’età che abbiamo, quando si tratta di imparare, siamo tutti bambini.

La vera lezione a volte non è in ciò che viene insegnato, ma in come lo insegniamo.

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